INFORMACIÓN AL ALUMNADO
Orden de 30 de noviembre de 2020, por la que se efectúa convocatoria de procedimientos selectivos para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño.
La convocatoria de la fase de oposición de la especialidad de Orientación Educativa consta de dos pruebas de carácter eliminatorio.
- La primera prueba La primera prueba
tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la
especialidad docente a la que se opta y constará de dos partes, en este caso de
la especialidad de Orientación Educativa y constará de dos partes:
- Parte A: Parte práctica.
Consistirá en la resolución de un supuesto práctico de entre dos propuestos por el tribunal, en los que se planteará una intervención que requiera aplicar los conocimientos científicos y las habilidades técnicas relacionadas con la especialidad, así como la normativa vigente que pudiera ser de aplicación. A partir del supuesto se plantearán cuestiones acerca de estos ámbitos: • Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. • Orientación académica y profesional. • Acción Tutorial. • Convivencia. • Atención a la diversidad.
- Parte B: Desarrollo de un tema. Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre los extraídos al azar por el tribunal, de conformidad con lo establecido en la disposición transitoria tercera del Reglamento de ingreso, añadida por el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, en razón al número de temas de la especialidad.
- La segunda prueba La segunda prueba
tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del personal
aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la
docencia y consistirá en la presentación y defensa de la programación didáctica
(parte A) y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica (parte
B) tiene por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y el
dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia. Consta de
dos partes:
- Parte A: Presentación y defensa de un plan de actuación del Departamento de Orientación de un IES o a un programa de intervención de un Equipo de Orientación Educativa (EOE). Contendrá entre otras cuestiones 12 actuaciones de intervención psicopedagógica.
En la especialidad de Orientación Educativa del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, la programación hará referencia a un plan de actuación del Departamento de Orientación de un IES o a un programa de intervención de un Equipo de Orientación Educativa (EOE), ateniéndose a lo que se indica a continuación:
Plan de actuación de un Departamento de Orientación:
a) Objetivos generales del plan.
b) Un mínimo de 12 actuaciones de intervención psicopedagógica numeradas que se distribuirán entre los siguientes elementos: 1. Acción tutorial. 2. Orientación académica y profesional. 3. Atención a la diversidad. 4. Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. 5. Convivencia.
c) Aspectos de la organización interna del Departamento y de coordinación externa.
d) Evaluación del Plan de actuación del Departamento.
e) Bibliografía y recursos que se han de utilizar en el Departamento.
Programa de intervención de un EOE:
a) Objetivos generales del programa.
b) Área o ámbito en el que se inserta y justificación.
c) Un mínimo de 12 actuaciones de carácter psicopedagógico, numeradas, que se distribuirán entre los siguientes elementos: 1. Acción tutorial. 2. Orientación académica y profesional. 3. Atención a la diversidad.
d) Integración del programa de intervención en el Plan de Centro.
e) Evaluación del programa de intervención del Equipo.
f) Bibliografía y recursos que se han de utilizar.
- Parte B: Preparación y exposición de una unidad de intervención.
TE AYUDAMOS a superar la fase de oposición, para ello te ofertamos:
PREPARACIÓN: las clases se imparten por Inspectores de Educación que han pertenecido al cuerpo de profesorado de primaria; especialidad pedagogía terapéutica y en el cuerpo de profesores de educación secundaria; especialidad: Orientación educativa.
DURACIÓN: Del 12 Marzo al 11 Junio. Total 14 sesiones
SESIONES: SEMANAL JUEVES de 16:00 a 21:00H mediante clases en directo a tiempo real por videoconferencia.
MATERIALES:
- SUPUESTOS PRÁCTICOS:
- Supuestos modelos para Departamentos de Orientación
y Equipos de Orientación Educativa.
- 2 supuestos resueltos en cada sesión semanal planteados según las funciones y ámbitos competenciales de Departamentos de Orientación y Equipos de Orientación Educativa.
- Corrección de supuestos elaborados por los alumnos (redacción adecuada, apartados fundamentales, coherencia del discurso, etc..). Se podrá entregar 1 por sesión, a partir de la tercera sesión.
- PLAN DE ACTUACIÓN:
- Plan de Actuación: Modelo completo según apartados de la convocatoria para Departamentos de Orientación y Equipos de orientación educativa.
- Pautas para la defensa y exposición del Plan de actuación. Ensayos en clase.
- Corrección de los apartados que el alumnado vaya elaborando, con la finalidad de personalizar su propio Plan de Actuación.
- NORMATIVA:
- Actualización normativa según modificaciones contempladas en el ámbito de la Consejería de Educación y Deporte y la LOMLOE.
METODOLOGÍA:
El desarrollo de cada una de las sesiones garantiza la preparación, el debate y resolución de supuestos prácticos y la presentación de los contenidos del Plan de Actuación. Se realizarán simulacros sobre el desarrollo de supuestos prácticos, así como ensayos sobre la presentación y defensa del Plan de Actuación. Las clases, además de las oportunas orientaciones y exposición de materiales, son un lugar idóneo para el debate, la consulta de dudas, etc.; por lo que la participación de todos es un elemento enriquecedor.
TEMÁTICAS DE LOS SUPUESTOS PRÁCTICOS
- Evaluación piscopedagógica. Reclamación familias.
- Protocolos acoso escolar, violencia de género, identidad de género.
- Intervención en convivencia escolar.
- Puesta en marcha del protocolo de detección del alumnado e intervención temprana con alumnos NEAE.
- Igualdad de género.
- Absentismo.
- Intervención con alumnado DIA.
- Alumnado de altas capacidades.
- Intervención y asesoramiento con tutores/as.
- Centro específico de educación especial.
- Intervención con alumnado TEA
- Intervención con alumnado Asperger
- Intervención con alumnado diagnosticado con Trastorno grave de conducta.
- Atención emocional
- Intervención con familias.
- Intervención en sesiones de evaluación.
- Asesoramiento ante el duelo.
PRECIO:
CURSO DE DURACIÓN DE TRES MESES:
- SI SE REALIZA EN UN SOLO PAGO: 450€
- SI SE REALIZA EN DOS PAGOS, CADA PAGO SERÁ DE 250€
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES
CENTRO DE FORMACIÓN CEFHAS
PLAZA DE ANIBAL E HIMILCE, BJ
23700, LINARES, JAEN
CORREO:andres@cefhas.com
